Histoire(s) en mouvement

Enquêtes et ateliers artistiques sur les histoires de migrations familiales

Quelques informations pratiques

A l’initiative de Chloé Ducharne, professeure d’arts-plastiques au collège Le Massegu de Vif, j’ai animé en 2026 un cycle d’ateliers « Histoire(s) en mouvement » auprès de 2 classes de 3ème de l’établissement pensé avec les enseignantes d’arts-plastiques, de français et d’histoire-géographie.

La première partie du projet, réalisée en Français, visait à placer les élèves dans une posture d’anthropologue au sein de leur propre famille. Les élèves devaient enquêter (à partir d’entretiens) sur les déplacements des générations précédentes dans l’espace et le temps, comprenant ainsi l’échelle et les motifs des migrations familiales.

Mon histoire est dans celle des autres, et pourtant je dois la raconter, pour qu’elle existe et qu’elle s’ajoute aux autres avec sa différence.

ANNIE ERNAUX

La deuxième partie du projet a été réalisée en Arts-Plastiques en partenariat avec l’artiste Alice Raconte, illustratrice et carnettiste. L’objectif était de créer une œuvre mettant en lumière la particularité des récits collectés pour aborder librement le thème des migrations. Le projet vise à croiser « histoires personnelles » et « grande Histoire » autour du thème des « migrations ». Le sujet a donc aussi été abordé en Histoire-Géographie, en évoquant entres autres les vagues d’immigration en France et les événements historiques en lien avec les migrations.

Chaque élève a été libre de choisir sa technique (collage, dessin, création et reliure d’un carnet, modelage…) pour raconter son histoire familiale. Deux créations collectives (« Objets bavards » et « Cartographies des déplacements ») ont accompagné ces œuvres personnelles, présentées lors d’une exposition au collège en avril 2026.